161.Guru Contoh Yang Ingin Saya Temui..

Antara orang yang saya ingin temui ialah Cikgu Siti.. (Siti apa ya ? Astagfirullah.. Tak ingat. Yang ingat ialah pada masa tersebut beliau suka sangat dengan lagu Ekamatra, Sentuhan Kecundang. Paling dia suka kat sini, Putus tak bisa disambung, Kusut tak terhurai, hilang tak bisa diganti, Patah kekeringan ) Beliau merupakan pensyarah sambilan semasa saya bersama-sama rakan lain menjalani Kursus Perguruan Lepasan Ijazah (KPLI) di Maktab Perguruan Sultan Abdul Halim, Sungai Patani, Kedah. Beliau adalah “senior” saya semasa di UUM tetapi saya tidak mengenalinya ketika itu, barangkali beliau dalam jurusan BBA sedangkan saya BAcct atau pada ketika itu saling tidak bertegur sapa dan buat hal masing-masing.

Perkenalan pertama dengan beliau membuatkan kelas Akaun dan Perdagangan yang di adakan pada waktu petang (selepas beliau pulang dari sekolah) atau pada sebelah malam (jika beliau ada tugasan sebelah petang) di Maktab sangat menyeronokkan. Kelas tersebut tidak pernah sunyi dengan perbincangan dan kelihatan hidup walaupun ABM nya helaian kertas A4 kosong dan kaedah “Chalk and Talk” serta buku teks akaun tingkatan 4 dan 5. Ada saja tugasan yang diberikan untuk menguji kami, supaya kami benar2 mampu keluar sebagai guru perakaunan nanti. Orang yang sering ditanya ialah saya.. ??

Dalam masa 2 jam kuliah, jarang sekali melihat beliau melabuhkan punggungnya di atas kerusi. Ada saja aktivitinya, sama ada memantau kerja-kerja kami dari satu kumpulan ke satu kumpulan yang lain atau beliau akan beredar dari meja ke meja melihat tugasan yang diberikan. Tanyalah apa sahaja tentang mata pelajaran tersebut, beliau akan jawab secara tepat, siap dengan contonnya sekali. Papan putih (White Board) entah berapa kali penuh dan padam. Marker pen silih berganti, sekejap biru, sekejap merah. Tak jemu-jemu beliau menerangkan supaya kami benar2 faham tentang apa yang ingin disampaikannya.

Sehingga seorang sahabat berkata, “Cikgu.. duduklah dulu, penat saya tengok cikgu,” Pantas beliau menjawab, “Kamu duduklah, saya belum penat, kamu yang penat,”  Kemudian beliau tersenyum dan berkata “Jangan marah.. saya gurau...”

Sebelum kelas tamat, beliau menjelaskan, seorang guru tidak boleh sama sekali duduk semasa mengajar. Berkali-kali beliau berpesan, jangan menjadi guru yang sangat malas untuk berdiri. Guru yang duduk sambil mengajar adalah sangat malas kecuali duduk sekejap melepas penat, duduk kerana sakit, duduk rehat sekejap semasa pelajar membuat tugasan dalam kelas dan bangun untuk memantau kerja-kerja pelajar. Paling buruk jika ada guru yang suka duduk atas meja. Sama ada meja guru atau meja pelajar. Pelajar juga tidak “hormat” guru seperti ini.

Sejak menjadi guru sehingga kini, saya adalah orang yang sangat “benci” melihat guru-guru mengajar sambil duduk (bukan amalan saya), bukan kerana dipengaruhi oleh pensyarah saya ini tetapi saya melihat apabila kita duduk sambil mengajar, segala isi P & P tidak dapat disampaikan dengan baik. Nada suara kita juga tidak kedengaran hingga ke belakang, lebih-lebih lagi dalam kelas yang ramai. Kelas akan menjadi bising, pelajar mula membuat kerja sendiri dan kawalan kelas menjadi tidak berkesan.

Pelajar adalah pelajar dan mereka boleh melakukan apa sahaja diluar dugaan kita. Dengan mengajar sambil berdiri, pemantauan dan pemerhatian keatas pelajar dapat dilakukan dengan sempurna. Pernah terjadi suatu ketika dulu dalam sebuah kelas di mana guru duduk dihadapan, dikelilingi oleh beberapa orang pelajar, sedangkan di belakang kelas pelajar bergilir-gilir masuk ke dalam almari menghidu gam.

Gambar hiasan

Guru duduk semasa mengajar, bukan isu baru tetapi sudah lama diperkatakan. Semasa saya berkursus PTK di Dinasty Hotel, K.L sebelum ini. Dalam kumpulan kami ada seorang Penolong Kanan dari sebuah sekolah di selatan tanah air menyatakan, di sekolah beliau meja guru diletakkan di belakang kelas. Tujuannya ialah supaya guru tidak duduk semasa mengajar. Rasanya terlalu janggal untuk berbuat demikian, kerana saya berpendapat, ini akan merendahkan martabat guru di mata pelajar. Namun kita sebagai guru perlu berfikir secara rasional. Mengajarlah secara aktif, berpusatkan kepada pelajar, jadilah guru yang dihormati di kalangan pelajar maupun dimata pentadbir sekolah..

Terima kasih cikgu...