213.Guru Perlu Ada Identiti Diri Sendiri..

Hari ini SMK Belawai di buka semula setelah seminggu bercuti Tahun Baru Cina. Tidak ada pula nampak pelajar yang datang lewat. Semuanya dapat masuk ke kawasan sekolah dan menyertai perhimpunan harian tepat waktunya pada jam 6.45 pagi. Barangkali sudah tidak sabar lagi untuk bersama rakan-rakan, menuntut ilmu setelah puas bercuti atau tidak sabar-sabar lagi untuk bertemu dengan guru-guru kesayangan mereka.



Gambar Hiasan - Cg Voon Bersama-sama dengan pelajar MPV Pemprosesan Makanan SMK Belawai menyediakan tugasan.



Di pejabat sedia menanti 3 orang guru interim. Guru yang mempunyai Ijazah Pendidikan tetapi belum di “Posting”kan di mana-mana sekolah. Mereka akan berada di SMK Belawai selama 3 bulan. 2 dari UPSI dan seorang dari UM. Dari raut wajah mereka, sangat ikhlas untuk menjadi guru. Salah seorang dari mereka pernah berkhidmat sebagai guru sandaran, ini bermakna sudah ada diantara mereka yang mempunyai pengalaman mengajar.

Kata orang, guru baru umpama penyapu baru. Mereka akan bekerja bersungguh-sungguh, tetapi apabila sudah lama berkhidmat maka ada yang akan menjadi liat, malas dan sebagainya. Rancangan Pengajaran bukan lagi sebagai perancangan sebelum masuk ke kelas tetapi rancangan mengajar di buat setelah selesai P&P atau akan selesai apabila sampai tarikh untuk di hantar. Masa itulah tidak tidur malam. Tulis sahaja apa yang diingat. Janji rancangan pengajaran siap untuk di hantar esok. Harapan saya semua guru di SMK Belawai tidak mewarisi sikap begini dan sentiasa berusaha menjadi guru yang terbaik.

Gambar Hisan - Guru dekat dihati pelajar.

Dalam tugas saya sebagai seorang guru, saya sentiasa ingat beberapa orang guru yang pernah mengajar saya semasa saya dibangku sekolah dulu. Saya masih ingat dengan seorang guru Ilmu Alam (Geografi) – Cikgu Sarabanun, semasa saya Darjah 5 di Sek. Ren. Sri Gunong, saya masih ingat dengan cikgu Ekonomi – Cikgu Mokhtar (Allahyarham), Saya masih ingat dengan cikgu Sains semasa saya tingkatan 3 di SMK Tunku Abdul Malik, Alor Setar - Cikgu Che Me ( Kereta Fiatnya CB XXXX) – Sekadar menulis beberapa nama. Kenapa saya masih mengingati mereka, kenapa tidak cikgu lain. Dan, ada guru yang saya langsung tidak ingat nama walaupun ada gambar mereka dalam simpanan saya. Semua ini adalah kerana Identiti Diri mereka.

Sebagai seorang guru, sama ada guru baru atau guru lama. Identiti diri sangat penting. Ia terlalu personal. Saya mengingati Cg Sarabanun kerana guru ini sangat baik dan sangat tegas. Pernah sekali beliau bertanya, “.. sebelum jut dibuat tali apa yang perlu kita lakukan?” Satu kelas tidak dapat jawab. Sampai giliran saya, saya kata, “.. kena buang daunlah..” Tak sangka betul pulak jawapannya. Rakan-rakan lain tertanya-tanya, ada kah soalan macam tu. Tak tahulah pulak, yang pasti saya di suruh Cikgu ketuk kepala semua rakan dalam kelas. Saya mengingati Cikgu Che Me kerana beliau adalah seorang guru yang sangat rajin menyemak kerja bertulis kami, yang pasti jika sedikit salah atau kerja comot, memang ada hadiahnya… manakala Cikgu Mokhtar pula, kerana beliau selalu ulang-ulang cakap. Kelok permintaan dan penawaran memang dah di hujung lidahnya…

Dalam buku panduan guru untuk guru-guru SMK Belawai, saya menggariskan beberapa perkara yang harus dilakukan oleh guru terutama sekali bagi yang kali pertama berjumpa dengan pelajar. Saya percaya para guru mempunyai tindakan tersendiri secara professional tetapi ini adalah sebagai panduan dan sebagai berkongsi ilmu supaya kita sama-sama mendapat manfaatnya:

1. Tunjukkan ketegasan dalam sesuatu perkara apabila bercakap

2. Nyatakan kehendak cikgu,

a. Pelajar perlu diam semasa guru mengajar

b. Buku yang perlu di bawa oleh pelajar setiap kali guru masuk ke kelas.

c. Bilangan buku yang dikehendaki, buku kerja, buku latihan, buku nota dan sebagainya.

3. Kenali semua pelajar, nama pelajar perlu dihafal.

4. Jangan tunjuk kelemahan diri kepada pelajar kerana pertemuan pertama ini akan membuatkan pelajar mengingati dan menentukan penerimaan pelajar.

5. Jangan menakut-nakutkan pelajar dengan subjek yang bakal diajar.

6. Guru subjek perlu bersedia untuk menjawab pertanyaan pelajar.

7. Guru perlu membuat ulangkaji, banyak membaca terutama perkara-perkara baru tentang perubahan dalam sesuatu mata pelajaran.

8. Guru perlu laksanakan apa yang dijanjikan dengan pelajar. Ketidakpuasan hati pelajar terhadap guru akan menyebabkan pelajar kurang hormat kepada guru.

9. Elakan membebel perkara yang tidak berkaitan sehingga pelajar bosan.

10. Layani pelajar sama rata tanpa ada pilih kasih.

Terima kasih Cikgu...